„У тренутку када је образовање под својеврсном окупацијом, док, као друштво, не ослободимо образовне институције, морамо се самоорганизовати и спријечити индоктринацију нових генерација“, истакао је Милачић у поруци снимљеној испред Гимназије „Слободан Шкеровић“ у Подгорици.
Обраћање предсједника Праве Црне Горе преносимо у целини:
„Шта данас остављамо својој дјеци? Какав нам је образовни систем? У какве школе шаљемо дјецу? Шта уче? Уче не у малој мјери фалсификовану историју, фалсификовани језик, новокомпоноване писце, великани књижевности се протјерују, промоцију ЛГБТ идеологије, ријечју: добијамо индоктринисане генерације.
Да би спријечили то идентитетско клање, Права Црна Гора се залаже за отварање приватних школа и гимназија, у којима ће се баштинити праве и истинске вриједности, без фалсификовања. Да би наша дјеца учила оно што смо учили ми, наши родитељи, наши ђедови, наши преци.
Назовите тај модел како хоћете, али ја не желим да дозволим да моји Вук и Давид постану индоктринисана дјеца испраних мозгова, дјеца која уче историју коју им сервира власт, а која то спроводи по диктату споља. Окупација у области образовања је један од темеља свеопште окупације Црне Горе. Зато на то морамо одговорити.
Ако Ђукановић може да формира полигон за индоктринацију кадрова, какав је Универзитет Доња Горица, зашто ми не би могли да формирамо, за почетак, једну школу у којој не би морали да цензуришемо Његоша, Десанку, и у којој не би страховали да тражимо свједочанства написана на ћирилици?
Најзад, одавде испред гимназије позивам бизнисмене из Црне Горе, али и из дијаспоре, као и све представнике српског народа, гдје год се налазили, и на којој год функцији били, да хитно кренемо у реализацију овог пројекта од суштинског значаја за очување и опстанак нашег бића, државотворног бића, у Црној Гори.
Једна гимназија, која ће бити само почетак, немам дилему, представљаће огроман корак у нашој борби за самоодржањем, у тренутку када смо под неописивим притиском. Такође, немам дилему да ће таква школа за кратко вријеме, већ у првој генерацији ученика, постати бастион правих вриједности и нуклеус интелектуалне елите.“
